| نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی |
| کد مقاله : 1054-TS |
| نویسندگان |
|
نرگس پورطالب *، فاطمه مردان اربط هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| خانواده به عنوان سنگ بنای اول ساختمان اجتماع، نقش مهمی در شکل‌گیری شخصیت انسان دارد و عنصر اساسی در تشکیل، پیشرفت و موفقیت یک جامعه و ملت است. لذا ضرورت دارد که آموزش و پرورش جایگاه ویژه ای برای آن در نظر گیرد تا برنامه های اجرایی با شکست مواجه نشود. به همین دلیل هدف این پژوهش بررسی نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی در سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی است. روش این پژوهش مروری است که با مطالعه کتاب‌ها و مقالات مرتبط با موضوع به ویژه سند تحول بنیادین انجام گرفته است. تربیت تمام ساحتی فرزندان امری است که نیازمند تعامل و همکاری مؤثر میان خانواده و جوامع است. خانواده به عنوان اولین محیط تربیتی، نقش بسیار حیاتی در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی دارد. این نقش شامل ترویج ارزش‌های اخلاقی، ایجاد فضاهای آموزشی، تشویق به فعالیت‌های فرهنگی و هنری، ترویج سلامت جسمانی و روانی، و تقویت ارتباطات خانوادگی می‌شود. با ایفای این نقش‌ها، خانواده می‌تواند به توسعه شخصیت جامعه‌ساز فرزندان و تربیت افرادی با هوشمندی عاطفی، اخلاقی، اجتماعی، و فرهنگی کمک کند. در نتیجه، توجه به نقش خانواده به عنوان پایه‌ای از تربیت تمام ساحتی، اساسی برای پیشرفت و توسعه سازمان‌های اجتماعی و فردی است. مقاله حاضر به بررسی نقش اساسی خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی فرزندان می‌پردازد. این مقاله به تفصیل به برخی از راهکارها و راهنمودهایی می‌پردازد که خانواده می‌تواند از آن‌ها برای تقویت نقش خود در تربیت تمام ساحتی فرزندان استفاده کند. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت تمام ساحتی، اخلاقی، علمی، اجتماعی، اقتصادی، بهداشتی، زیبایی‌شناختی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |