| از روایت پژوهی تا تربیت تمام ساحتی |
| کد مقاله : 1407-TS (R4) |
| نویسندگان |
|
بیتا زردشتی *1، عادل سلیمانی2 1دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه 2مدرس دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف یافتن عوامل توسعة حرفه ای معلمان با مرور خاطرات دوران تحصیلی شان و تأثیر این عوامل بر تربیت تمام ساحتی دانش آموزان انجام شد. پژوهش کیفی حاضر با رویکرد روایت پژوهی انجام شده است. روش جمع آوری داده ها و ابزار مورد استفاده مشاهده و مطالعه دفتر خاطرات دوران کودکی و مصاحبه با همکلاسی های آن زمان می باشد . در فرآیند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از کدگذاری های متعارف تعداد 82 کد باز، 11 کد محوری و 3 کد گزینشی از روایت استخراج شد. از جمله کد های محوری به دست آمده می توان به وقت شناسی، روابط اجتماعی دانش آموز، تعاملات اجتماعی معلم و دیگران، عدالت اجتماعی، اتحاد و رازداری همگانی و آراستگی ظاهر، نظم و ترتیب فضای آموزشی، بهینه کردن محتوای آموزشی، عوامل استرس زا ، هیجانات و عواطف و حوادث حوزه آموزش اشاره کرد. در نهایت طی کدگذاری گزینشی، 3 گروه کلی مدیریت و توسعه فردی، کیفیت آموزشی و چالش های آموزشی و پرورشی استخراج شد که معلمان با دقت و تلاش برای بهبود و کنترل آنها می توانند موفقیت و مهارت بیشتری درکار خود پیدا کنند. |
| کلیدواژه ها |
| روایت پژوهی، توسعة حرفه ای، معلم، تجربه، تربیت تمام ساحتی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |